小賀野 道子　

　このアメリカンスクールには約860名の生徒が学んでいる。授業は午前7時25分に始まり、午後2時40分に終わる。エスコートしてくれた生徒2人はいつも午前5時に起床すると言っていた。
　数学とスペイン語の授業を見た。両クラスとも約25人の生徒がいた。両教室にはコン ピューターと生徒でいっぱいであった。教科ごとの教室なので教員が思い通りに教室を飾 り付けている。スペイン語の教室はメキシコの人形で飾られ、数学はそれらしく飾られて いた。教材はすぐに棚から出せる。教師は辞書、テープレコーダ、電気計算機、プロジェ クター等をもって教室を移動する必要がない。うらやましく思った。
　生徒の授業の取り組みに絞って、私の授業または日本の授業との差異を以下箇条書きに 書く。
1　教師は常に生徒に問いかけていた。
2　生徒は挙手でよく答えていた。
3　先生の発話に対して各自が意見を言ったとき少しざわついた。教師はそれをみのがさず、すぐに注意した。
4　教師が　" Be quiet，please"と静かなトーンで言うとすぐ静かになった。教師は怒鳴らなかった。

　なぜ以上のことがおこるのか以下考える。
１　語学と数学は習熟度の授業である。よってわかりやすい。
２　教科書は大変厚くカラーでハードカバーである。説明文もていねいでしかもカラーなのでわかりやすい。
　（生徒は無料で教科書を借りている。もし紛失したり、傷つけたりすると弁償することになる。弁償するとなるとかなり高いだろう。）
３　科目が多く、選択科目も多い。よって生徒は好きな科目をとっている。
（このアメリカン スクールではモデルになるための科目もある。）
４　教師は生徒を紳士淑女のように扱っている。
５　授業と関係のある話を生徒が話していても、ざわつくと教師はその都度すぐ注意する。
６　"Show and Tell" ということを小学校低学年からよくやっている。よって大勢の前で述べるのに慣れている。
７　他人の意見を尊重しろ　" Respect others" とよく教師は言う。
　他人の意見をさえぎったり、他人が話しているとき笑ったりするとその都度教師はたしなめる。生徒は自分の意見を尊重され、真面目に聞いてもらえる保証があるので、安心して人前で意見を言えるのだと、私は考える。小学校低学年からそのことが植え付けられている。
8　授業妨害（おしゃべり、笑いすぎ、真面目な態度で授業をうけないなど）をすると教師はすぐ校長と親に連絡する。校長から直接指導を受けるのである。従って、日本の生徒部のようなシステムはないのである。これはアメリカ合衆国の一般的な学校のシステムだ。更にこのアメリカンスクールでは親が上官に呼ばれ注意をうけ、それでも規則を守れない生徒は強制送還になるのである。

　本稿は日本国著作権法及び国際条約の保護を受けています。
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